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推動校服定制質(zhì)量安全規(guī)范，保障孩子安全
校服定制被認為是學生的“第二大皮膚”，它的好壞關系著學生的健康成長，款式影響著學生的形象和氣質(zhì)。
因此，近年來，教育部和相關單位高度重視，結(jié)合實際積極探索校服定制管理機制，不斷完善政策，努力確保校服設計質(zhì)量安全，提高校服設計質(zhì)量，促進學生健康快樂成長。
但是，盡管如此，仍然存在部分校服定制質(zhì)量問題。
其實，關于校服定制的質(zhì)量，從混亂到逐步規(guī)范，經(jīng)歷了一個漫長的過程，其中，哈馬校服設計廠家憑借其在科普評價領域的影響力，曾多次就校服定制問題發(fā)聲，對促進校服的質(zhì)量和安全起到了重要作用。
2020年，國家標準委員會發(fā)布了《GB/T 31888-2015中小學生校服修訂任務》。
在隨后的一年多時間里，標準起草組廣泛聽取了相關校服設計企業(yè)、面料供應商、檢測機構(gòu)、行業(yè)協(xié)會等有關方面的意見，確保標準修訂的科學性和合理性，標準修訂后得到有效應用。
并為規(guī)范后續(xù)程序的有序推進提供有利條件。
在征求意見時，哈馬校服定制廠家提出了相關建議，認為校服設計應在Ph值、色牢度、纖維成分和鄰苯二甲酸酯方面，考慮到健康對孩子性激素分泌的影響。
此外，在保證校服設計舒適性的同時，國家標準還需要注意其他配件和裝飾帶來的潛在風險，如輔助材料和金屬配件的化學安全。
這些建議也得到了與會專家的一致認可。
哈馬校服定制企業(yè)，深耕校服園服領域15年，專屬設計，一校一款。；
校服設計業(yè)務咨詢熱線：135-3276-8582
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