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發(fā)布時(shí)間：2022-06-13

校服是每個(gè)學(xué)生的必需品?？雌饋?lái)是一樣的校服，其實(shí)里面有乾坤。優(yōu)質(zhì)校服與劣質(zhì)校服的區(qū)別主要體現(xiàn)在面料、裁剪、拼接三個(gè)細(xì)節(jié)上，而這三個(gè)細(xì)節(jié)的優(yōu)劣決定了一件定制校服是否美觀、舒適、健康、

發(fā)布時(shí)間：2022-06-09

現(xiàn)在的青少年對(duì)時(shí)尚的接受更加廣泛，審美和價(jià)值觀也更加國(guó)際化。作為日常穿著的校服，也需要體現(xiàn)個(gè)人的想法。目前各個(gè)年齡段的校服應(yīng)該都比較時(shí)尚。校服的“美”夠了嗎？當(dāng)然不是。作為國(guó)內(nèi)最早

發(fā)布時(shí)間：2022-06-07

校服行業(yè)作為民生細(xì)分行業(yè)，近年來(lái)受到原材料價(jià)格普遍上漲的影響，對(duì)增量市場(chǎng)和存量市場(chǎng)的運(yùn)行提出了較大的挑戰(zhàn)。后疫情時(shí)代，很多小微企業(yè)不得不承受經(jīng)營(yíng)成本上升、風(fēng)險(xiǎn)加大的綜合壓力。

發(fā)布時(shí)間：2022-06-06

疫情仍在演變，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇仍不穩(wěn)定，停課停學(xué)成為學(xué)校的常態(tài)挑戰(zhàn)。校服定制行業(yè)作為民生細(xì)分領(lǐng)域，也受到原材料價(jià)格普遍上漲、區(qū)域價(jià)格上限限制、教育政策密集出臺(tái)等因素的影響，對(duì)增量市場(chǎng)和

發(fā)布時(shí)間：2022-06-01

東莞市東方明珠學(xué)校（Oriental Pearl School），創(chuàng)辦于1994年，是廣東省最早的集幼兒園、小學(xué)、初中、高中和國(guó)際教育于一體的現(xiàn)代化寄宿制國(guó)際學(xué)校，也是中國(guó)基礎(chǔ)教育

發(fā)布時(shí)間：2022-05-31

回顧校服的起源和變遷，可以說(shuō)中國(guó)校服是時(shí)代的縮影。無(wú)論是顏色還是款式的變化，都緊跟時(shí)代潮流?，F(xiàn)在社會(huì)很多都有貴族學(xué)校、國(guó)際學(xué)校、私立幼兒園，為了展現(xiàn)校園文化的自信，都會(huì)找當(dāng)?shù)貙I(yè)的

發(fā)布時(shí)間：2022-05-30

校服被喻為學(xué)生的“第二皮膚”，但多年來(lái)一直被貼上“毒”、“丑”、“差”的標(biāo)簽。針對(duì)這種情況，2015年四部委聯(lián)合發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見(jiàn)》和GB/T 31

發(fā)布時(shí)間：2022-05-27

現(xiàn)在很多校服都是定制的，定制的校服更符合學(xué)校和校園文化的要求。但是，幼兒園校服定制不能選擇任何廠家。

發(fā)布時(shí)間：2022-05-26

公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，2020年，中國(guó)校服市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到346.23億元，預(yù)計(jì)2027年將達(dá)到435.65億元，2021-2027年復(fù)合增長(zhǎng)率(CAGR)為3.30%。中國(guó)校服行業(yè)市場(chǎng)潛力巨

發(fā)布時(shí)間：2022-05-25

自信是人的基本需求。如果這種需要得到充分滿足，那么人就會(huì)有健全而充分的發(fā)展。自信教育貫徹了素質(zhì)教育的理念。它從增強(qiáng)學(xué)生的自信心開(kāi)始，相信每個(gè)學(xué)生都有成功的潛力，對(duì)每個(gè)學(xué)生都抱著積極