哈馬校服生產(chǎn)企業(yè)傳承傳統(tǒng)校服文化,讓校服回歸本質(zhì)!
近年來(lái),國(guó)家、省、市教育、質(zhì)監(jiān)部門進(jìn)一步加大了對(duì)中小學(xué)生定做校服質(zhì)量安全的監(jiān)督抽查力度。量身定制、性價(jià)比高、安全優(yōu)質(zhì)的定做校服無(wú)疑成為匹配高品質(zhì)供需的主力軍。作為國(guó)內(nèi)最早進(jìn)入校服領(lǐng)域的專業(yè)校服生產(chǎn)企業(yè)之一,哈馬服飾以一個(gè)匠人的匠心和不變的初心,引領(lǐng)和推動(dòng)著中國(guó)學(xué)生校服文化的形成和發(fā)展。
定做校服不僅是學(xué)生每天穿著的標(biāo)準(zhǔn)服裝,更是學(xué)校文化和學(xué)生精神風(fēng)貌的體現(xiàn)。校服是學(xué)生風(fēng)采的外在體現(xiàn),是學(xué)校形象的象征,是校園文化的重要載體。早在辛亥革命時(shí)期,就已經(jīng)出現(xiàn)了結(jié)合西方軍裝風(fēng)格和中國(guó)服飾特點(diǎn)的定做校服。隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,旗袍、陰丹士林布袍、列寧制服、干部制服、舊軍服等款式不斷改進(jìn)。一個(gè)接一個(gè)的登上歷史舞臺(tái),直到上世紀(jì)90年代,中國(guó)校服才表現(xiàn)出運(yùn)動(dòng)服。
俗話說(shuō),定做校服的發(fā)展史是社會(huì)文化變遷的一面鏡子。近年來(lái),美育的重要性一再凸顯,校服的功能定位也發(fā)生了微妙的變化——校服不僅強(qiáng)調(diào)學(xué)生著裝的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),還將校服的安全性、舒適性、美觀性和功能性要求納入考慮范圍。處于重要地位。因此,如何讓校服真正回歸價(jià)值本身,滿足學(xué)生的個(gè)性化需求,成為哈馬校服生產(chǎn)企業(yè)穩(wěn)健發(fā)展10年來(lái)一直面臨的重要課題。
回歸校服服務(wù)的本質(zhì),哈馬校服生產(chǎn)企業(yè)用愛(ài)和專業(yè)呵護(hù)孩子們的“第二層皮膚”。自2005年創(chuàng)立品牌以來(lái),哈馬服飾一直堅(jiān)持“專屬設(shè)計(jì),一校一款”的理念,不僅用心設(shè)計(jì),更是用心服務(wù)。
10年來(lái),哈馬校服,有著一個(gè)不變的初衷。將繼續(xù)從校服的本質(zhì)出發(fā),肩負(fù)起陪伴孩子健康成長(zhǎng)的使命,為每一位學(xué)生提供舒適、安全、合體、美觀的服裝。時(shí)髦的校服。
哈馬校服生產(chǎn)企業(yè),深耕校服領(lǐng)域18年,專屬設(shè)計(jì),一校一款。
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