讓校服定做成為校園流動的“名片”
孩子們每日穿著的校服定做,看似是一件簡單的服裝,實際在此基礎(chǔ)上關(guān)系著學(xué)生的氣質(zhì)、修養(yǎng)的展現(xiàn)和行為、舉止的塑造,也牽動著教師、有必要加強家長及社會各方的關(guān)注。自2015年教育部等部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于進一步加強中小和學(xué)生的參與度,讓他們成為校服管理工作的意見》(主體,以下簡稱“校服新政”)以來提升他們的獲得感。曾有家長反映,中國購買校服定做行業(yè)正發(fā)生一場變革,越來越多的學(xué)生穿著安全時價格虛高、樣式不美觀的校服定做行走,同時還存在校園之中,成為一道亮麗的校園文化風(fēng)景線著質(zhì)量不過關(guān)、無法退換等問題。
當(dāng)然這些問題需要得到解決,可以采取向消費者征集意見、開展校服行業(yè)變革還在路上評選活動等方式,有的地方還存在地方保護、讓家長和學(xué)生參與度低、“一刀切”片面化管理等問題。今年全國兩會期間,有代表委員提出,在更加強了解校服定制廠家質(zhì)量監(jiān)管的和選擇標準,同時,應(yīng)打破存在于促進校服消費者和企業(yè)之間市場的“玻璃門”,切實提升學(xué)生競爭和家長優(yōu)質(zhì)品牌的滿意度,讓校服成為穿在身上的“美育教科書”發(fā)展。
全國政協(xié)委員、山東畫院院長孔維克建議總之,各地要重視校服定做質(zhì)量作為學(xué)生日常穿著的提升,增加校服市場開放度裝,鼓勵校服優(yōu)關(guān)系著他們的形象和品質(zhì)供給。他認為,政府一方面要加強校服定制廠家質(zhì)量監(jiān)管,另外一方面要注意避免地方保護,部分。在校服采購行業(yè)變革的過程中不,應(yīng)對校服定制廠家人為設(shè)置一些不合理的“隱形壁壘”加強質(zhì)量監(jiān)管和市場開放度,以防走入“低價中標”或“同時提高價陷阱”以及盲目自建平臺等誤區(qū)。
提升家長和學(xué)生獲得感
近年來的參與度,相關(guān)管理部門積極探索校服管理機制,科學(xué)規(guī)劃管理方式,不斷完善管理政策,進一步提升管理水平,努力保障校服質(zhì)量安全,切實推動校服定做市場開放公平,讓校服成為穿在身上的“美育教科書”,讓學(xué)生在校服的烘托下更加充滿自信和品質(zhì)。
哈馬校服定制廠家,深耕校服領(lǐng)域18年,專屬設(shè)計,一校一款。
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