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讓校服定制著裝循環使用，成為一道校園風景線
隨著2023年全國人大和全國人大的臨近，哈馬校服生產廠家，從民主革命中央獲悉，民主革命中央計劃提交全國政協十四屆一次會議38項建議，其中一項是關于“以教科書和校服回收利用，促進綠色生活發展”。建議從加強思想宣傳和培養綠色觀念、建立機制突破瓶頸、制定指南、動員社會力量參與等方面提出建議。
相比之下，包括公眾輿論在內的公眾對教科書回收的關注遠遠高于校服定制回收的問題。事實上，由于全國中小學生人數眾多，每年淘汰的校服定制著裝不僅造成了巨大的浪費，而且造成了環境污染。因此，如何處理舊校服已成為社會和家長面臨的一個實際問題。
民主革命中央關于校服回收利用的建議建議回收不合適的校服，讓學生輪流穿，即讓低年級學生穿高年級學生閑置的校服。這不僅可以使校服定制“流動”，而且是振興閑置校服的最佳選擇。
哈馬校服生產廠家了解，國家對校服的回收有相應的制度安排。早在2015年7月，教育部、原國家工商行政管理局等四個部門就聯合發布了《關于進一步加強中小學校服管理的意見》，提出了校服管理，“基于環保節約原則，選擇校服，可以采用學校統一購買學生回收模式，也可以探索校服舊、小、大回收機制，努力降低資源能耗”。2016年3月，國家發改委等10個部門制定的《關于促進綠色消費的指導意見》也提出了中小學試點校服定制著裝的回收利用。
從某種意義上說，循環校服是中小學生道德教育的“活教材”。校服定制著裝的循環利用是一個“綜合問題”，需要教育部門、學校和家長的廣泛參與，進行聯合探索和模式創新。人們相信，隨著大家的共同努力和共同努力，校服將“代代相傳”，“校園節儉風景線”將反映在每個師生的眼中。
哈馬校服生產廠家，深耕校服領域18年，專屬設計，一校一款。
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