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管理政策出爐，校服采購款式把選擇給到學校和家長
發布時間：2022-09-07 點擊次數：7846
從教育部到各省、市的校服管理文件內容來看，明確各有關單位的職責，構建學校、家長代表、學生代表等多方參與的校服選用采購組織，做到校服采購全流程公開并留檔備查是未來校服管理的重中之重，這意味著校服采購公開化、透明化大勢所趨。
明確分工，各司其職做好校服管理
長期以來，我國校服采購過程一直涉及到復雜的決策環境。學生是校服的用戶，家長是校服的買家（部分地區財政支付的校服除外），學校管理者或教育部門往往是校服采購的決策者。家長和學生沒有權利參與校服采購、決策，甚至沒有知情權。
明確校服采購職責分工，使各方能夠參與校服定制采購過程，充分尊重各方利益，成為上述采購政策的主要方向。
家長參與，購買校服定制更加開放透明
家長和家長委員會管理文件中，家長和家長委員會的參與被廣泛提及。作為校服定制的實際買家，這一群體的權利逐漸受到尊重。
提高家長和學生的參與比例是校服采購過程中分配給學生和家長的重要體現。校服管理政策還呼吁教育行政管理部門、市場監督管理部門、學校、家長委員會、學生、家長甚至公眾參與，確保校服采購程序公開透明。在此基礎上，通過雙檢驗制度、校服滿意度研究、紅黑名單，優先選擇行業信譽、知名度、聲譽品牌校服定制企業，嚴禁購買低于國家標準或不符合國家標準要求，規范校服采購全過程，讓校服管理成為學校擔憂、家長、學生滿意，提高校服滿意度，確保中小學生健康成長。
哈馬校服采購廠家，深耕校服園服領域15年，專屬設計，一校一款。；
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