加強中小學校服定制著裝,讓校服更加優質、舒服
優質、合身、美觀、舒適的校服是培養校園文化的重要載體。
現在大多數中小學要求學生穿校服上學,這有利于學校管理,可以減少學生之間的盲目攀比,已經在全社會普遍存在。
校服設計要安全美觀,這樣才能更好地展現學生的風采,發揮中小學校服定制的教育作用。
然而,目前學生校服管理問題已經引起了社會的廣泛關注,亟待引起重視。
一是校服設計質量不高。
大部分校服布料質地不好,透氣性差,甲醛超標。
有的校服面料粗糙,起球明顯,容易引起學生皮膚瘙癢。
有些校服染色不合規、變色嚴重、穿起來有異味等,家長們都很擔心質量問題,但因為自己處于弱勢地位,明知不利于學生的健康發展,也不愿意表達自己的意見。
第二,中小學校服定制款式陳舊。
校服設計要穿出感覺,展現學生的活力和活力。
大多數中小學校服定制款式統一,多年不變,款式設計單調陳舊,缺乏新意和美感,不能體現不同年齡段學生的精神面貌。
有的學校不強調色彩搭配,不分男女風格。
有的校服設計大而寬,搭配不雅,影響學校的良好形象。
第三,中小學校服定制的棉量少。
中小學生有很多的運動和出汗更多。
目前大部分校服設計面料的含棉量只有30%左右,明顯不利于學生出汗,影響學生健康。
四是校服采購中暗藏腐敗。
一些校服沒有明確的招投標制度,往往依靠社會關系來維持中小學校服定制的生產和采購,時間長了,容易滋生校服腐敗,有個別學校校長因為校服被處理。
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