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讓定制校服與校園文化相結(jié)合，打造每一所學(xué)校獨具特色的校服

       小編今天想和大家分享的是最近上映的一部喜劇勵志電影名為：嗝嗝老師。這部印度電影主要講述了女主人公奈娜老師成功把14個放棄自己的學(xué)生，讓他們重獲學(xué)習(xí)的希望，做人的希望。奈娜老師和其他老師不一樣的是她患有一種極為罕見的遺傳性神經(jīng)運動疾病--妥瑞氏綜合癥。患該病的患者會不由自主的發(fā)出叫聲、抽搐、眨眼睛、聳肩膀等等。她想做老師的原因是因為從小她就被人歧視排擠，她母親帶著她輾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)學(xué)，終于來到圣諾特克斯中學(xué)，校長告訴她：我們會像對待其他學(xué)生那樣對待我。正是因為這樣，奈娜老師看到了希望，她帶著很好的成績畢業(yè)了，本可以找很多優(yōu)越的工作，但她記得校長鼓勵她她才有今天，她想要用自己的生命去影響其他孩子的生命。就這樣她畢業(yè)五年，到處面試分別被18所學(xué)校拒絕。但是她沒有放棄這個夢想，終于在圣諾特克斯中學(xué)母校里，擔(dān)任了9F班的班主任。這些學(xué)生學(xué)校放棄了他們，他們自己也放棄了自己。奈娜老師通過一次次努力，利用新趣教法讓他們重拾對學(xué)習(xí)的樂趣，啟發(fā)他們能更好的去學(xué)習(xí)，明確自己的方向。這部電影里面的亮點還有就是劇中的定制校服為白綠顏色白色短袖襯衫+灰綠色背心連衣裙+寶石綠領(lǐng)帶的女生校服，白色襯衫+灰綠長褲+寶石綠領(lǐng)帶的男生校服。這與印度的文化相結(jié)合，印度人認為綠色象征和平和歡愉，在印度這個戰(zhàn)亂的國家里，和平是一件多美好的事，同時印度的國旗為橙、白、綠三色，代表著孩子們就是祖國的未來。

      而我們中國校服為什么就不能結(jié)合校園文化，中國傳統(tǒng)文化來定制校服，打造每一所學(xué)校具有校園特色的定制校服。哈馬服飾的哈馬校服品牌主要定位于中小學(xué)整體校園個性化著裝的設(shè)計定制校服，我們將定制校服著裝與校園VI整體色系以及教育理念結(jié)合。形成每個校園專屬的特色文化以品牌專注于設(shè)計定制校服、園服生產(chǎn)的企業(yè)之一，為各地校園提供質(zhì)優(yōu)校服產(chǎn)品，創(chuàng)造中國輕奢時尚校服，打造校園整體形象著裝的定制校服制造商。